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        人民論壇網評 | 以主題教育為契機推進中國式現代化

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        黨的二十大報告提出了“團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”這一中國共產黨的使命任務,并指出,“中國式現代化,是中國共產黨領導的社會主義現代化,既有各國現代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。”中國式現代化是我國經過長期探索得到的重要理論成果,是馬克思主義中國化的智慧結晶,是對“中國式”和“現代化”兩個關鍵點的完美融合。

        以主題教育總要求為指導,面向當前發展的新形勢和新特征,應準確把握中國式現代化的中國特色,切實推動中國式現代化不斷取得新進展、新突破。區別于西方國家的現代化,中國式現代化的中國特色彰顯于三個方面:一是理論邏輯上,馬克思主義基本原理在中國的創造性運用與創新性發展;二是在歷史邏輯上,對中華優秀傳統文化的繼承與弘揚;三是在實踐邏輯上,對黨領導人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍這一征程的提煉與總結。

        理論邏輯:面向馬克思主義基本原理的發展性

        在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上,習近平總書記強調,要“加強黨的創新理論武裝,不斷提高全黨馬克思主義水平”。我們應以馬克思主義基本原理為指導,自覺運用馬克思主義立場、觀點、方法來分析和解決中國現實問題。

        中國式現代化道路充分吸納了馬克思主義基本原理的世界觀與方法論,在此基礎上探索了一條適合中國國情的現代化道路。中國共產黨人深刻認識到,資本主義現代化所帶來的世界歷史性,使得各國必須走現代化道路。但走現代化道路的具體路徑上,各國應立足于自身政治經濟發展的實際以及自身文化背景和本質特征,揚棄資本主義現代化進程中的弊端,探索適合本國實際情況的現代化道路。黨的二十大報告關于中國式現代化主要特征的提煉,充分彰顯了中國式現代化的“中國特色”。

        歷史邏輯:面向中華優秀傳統文化的傳承性

        學習和把握習近平新時代中國特色社會主義思想,必須深入挖掘中華優秀傳統文化中蘊含的文化根脈和精神內核。中國式現代化道路是在繼承和弘揚中華優秀傳統文化的基礎上,立足于中國基本國情及時代特征形成的,因而與中國文化傳統及當前社會現實實現了高度契合。對中國式現代化形成和發展的歷史脈絡進行梳理,可以發現,中國式現代化樣態的形成具有必然性,其熔鑄于中華優秀傳統文化所宣揚的觀點和理念中,鍛造于燦爛悠久的中華文明及中華歷史中。中國式現代化是在承繼優秀傳統文化的基礎上實現的超越。概言之,中華優秀傳統文化所蘊含的民本思想、天人合一思想、和而不同思想等,為中國式現代化的推進提供了養分,為激勵人民奮勇前進提供了強大精神力量。

        對中國式現代化本質要求的理解必然要回到傳統文化的語境中。就其要點來看,一是以人民為中心的價值取向蘊含在中國式現代化本質要求的方方面面,對人民性的理解和認知離不開傳統文化中源遠流長的民本思想。二是尊重自然,保護自然的理念與中國傳統文化中“天人合一”觀點的內在契合。傳統文化中“天人合一”觀念其本質即為人與自然的內在和諧。中國式現代化發展過程中對于“人與自然和諧共生”的堅持充分彰顯了對“天人合一”觀點的繼承與弘揚。三是構建人類命運共同體及創造人類文明新形態的構想與中華傳統文化中“和而不同”這一倡導的一脈相承。

        實踐邏輯:面向黨領導人民從站起來、富起來強起來偉大征程的整體性

        這次主題教育要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。就方法論而言,一方面是要深化調查研究,抓好貫徹落實;另一方面是要用實踐的邏輯去分析問題、解決問題??v觀黨領導人民從站起來、富起來到強起來的偉大實踐征程,黨和國家對中國式現代化的探索具有連貫性和整體性的特征。這一整體性橫向表現為從戰略全局的高度考量中國式現代化的總體方略;縱向表現為在革命、建設、改革過程中對中國式現代化道路的接續探索。中國式現代化是涵蓋政治、經濟、文化、社會、生態文明等多個領域協調發展的現代化。黨的十八大以來,中國的現代化建設取得了巨大的成就。中國以自身為論據證明,世界各國人民都有權選擇適合各國國情的發展道路,并且能夠沿著這條發展道路實現現代化。

        黨的二十大報告關于“中國式現代化”的重要論述彰顯了我們黨對中國式發展道路的持續探索和高度自信。“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求則為理解和把握中國式現代化的中國特色提供了方法論指導。面向未來,應牢牢把握黨中央重要決策部署,以主題教育及其總要求為指引,推進中國式現代化不斷取得新進展、新突破。(作者:李鈺鑫,上海交通大學馬克思主義學院碩士研究生;魏崇輝,上海交通大學馬克思主義學院教授、博士生導師)

        [責任編輯:王爽]
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