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    人民論壇網評 | “以智提質”激發各類人才創新活力

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    習近平總書記強調,要牢牢把握高質量發展這個首要任務,因地制宜發展新質生產力。時代亟需人才,各地求賢若渴。加快形成新質生產力,根本上要依靠創新驅動、人才驅動,要充分激活人才這一新質生產力生成中最活躍、最具決定意義的能動主體,以“智”提“質”,激發各類人才創新活力和潛力。

    定穩基點,讓“鄉土能人”得以“破土飄香”。新質生產力的發展要從老百姓實際需求出發,從人民群眾的根本利益出發。本土人才成長于農村,有更濃厚的鄉土情結,對農村的環境、習俗、資源等了解更深入透徹。因此要充分發揮本土人才的優勢特點,激發其建設家鄉、服務家鄉的責任感與使命感,為鄉村全面振興注入新質生產力。要堅持黨建引領,充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用,將土專家田秀才、本土大學生、退役軍人等群體挖掘出來、凝聚起來,建立本土優秀人才信息庫,為新質生產力提供組織動能。要建立精準完善的本土人才培育體系,根據地域特點、產業基礎和特產稟賦,利用各級黨校、培訓學校、實訓基地等教育教學資源,聯系科技人才、技術骨干、專家教授進行“訂單式”“套餐式”培養,宜種教種、宜養教養、宜林教林,深挖本土人才潛力,著力打造富有生產力、創造力的新型本土人才隊伍,撬動本土產業轉型升級,為地域發展提升向“新”力。

    疏通堵點,讓“能工巧匠”實現“有為有位”。技能人才是“擴中”重點群體,也是發展新質生產力的重要力量。隨著中國式現代化進程的不斷加快,社會對技術技能人才的需求量日益增大。要樹立“能工巧匠也是人才”的觀念,深化技能人才評價改革,加快形成多層次、相互銜接的職業標準體系,突出品德、能力和業績評價,特別要引導社會逐步消除職業偏見,形成以實績論英雄、憑能力得實惠的鮮明導向。要加大自主培養力度,統籌推進職業教育、高等教育、繼續教育協同發展,分門別類“量身定制”課程,采用實地研學、一線鍛煉、傳幫帶教等方式教育培訓,切實提升人才專業素養和專業能力。要提高技術技能人才的經濟待遇,將其納入政策的享受范圍,引導其用好技術入股、業務入股等手段,建立基于知識產權、技術技巧、業績貢獻等的薪資分配制度,激發技術技能人才創新創造活力。

    筑高點,讓“非常之人”能夠“大有可為”。高層次人才是人才隊伍中的“精華”,是衡量地區創新能力和發展水平的“硬指標”,在服務黨和國家中心工作中具有極強的引領性、示范性。加強高層次人才的引進培育,已成為落實人才強國戰略、更好發展新質生產力的關鍵要素。要堅持黨管人才原則,深化黨委聯系專家制度,注重與人才的思想聯系和情感交流,鼓勵各類高層次人才積極參政議政、建言獻策,增強政治引領和政治吸納。要創新引才思路,主動對接國家戰略科技力量,積極引進國內外一流研發機構,推進校企合作、校地合作,拓寬人才引進渠道,高位嫁接優質資源,助力突破“卡脖子”技術難題,推動科技成果加快轉化為現實生產力。要強化保障激勵,積極推行人才需求“一事一議一策”個性化服務,出臺金融貸款、安居落戶、健康保障、子女入學等政策紅利,解決人才后顧之憂,讓高層次人才能夠最大限度發揮主動性和創造力,真正在高質量發展中闖新路、勇攀登。(作者:王杉)

    [責任編輯:王爽]
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